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- 06/09/2023 - Ansia scolastica e come gestirla
- 11/08/2023 - La Scuola Sbagliata: #7 Fare la spia
- 31/07/2023 - Compiti in estate? Assolutamente sì o meglio di no?
- 03/06/2023 - La Scuola Sbagliata: #6 Sfanculare
- 15/05/2023 - Questione di stili
- 01/05/2023 - La Scuola Sbagliata: #5 Leccare il culo
- 23/03/2023 - La Scuola Sbagliata: #4 Prendere Scorciatoie
- 20/03/2023 - Interrogazioni a basso livello di ansia, norme per la corretta conduzione del colloquio
- 24/02/2023 - Un nuovo servizio per te: gli School Coaching LAB
- 06/02/2023 - DSA: interpretare una diagnosi per un PDP efficace
- 25/01/2023 - La Scuola Sbagliata: #3 Arrangiare
- 19/01/2023 - ChatGPT: dovremmo vietarlo nelle nostre scuole?
- 04/01/2023 - La Scuola Sbagliata: #2 Confliggere
- 21/12/2022 - Come ottimizzare le verifiche per DSA
- 09/12/2022 - La luce in fondo al tunnel
- 25/11/2022 - La Scuola Sbagliata: il nuovo podcast di MetaDidattica
- 09/11/2022 - (Proporre) Problemi Matematici: cinque errori da evitare
- 06/05/2022 - Nella testa (riccia) di Alberto
- 22/04/2022 - COLLOQUI CON LE FAMIGLIE: meglio partire dopo per arrivare prima
- 15/04/2022 - Scuola e PDP
- 15/04/2022 - IL MAESTRO DEI LIBRI (Consigli di lettura) - TROPPO RUMORE
- 11/12/2021 - IL MAESTRO DEI LIBRI (Consigli di lettura) - BABBO NATALE E L'INASPETTATA NEVE (anche un saluto dell'autore)
- 28/11/2021 - IL MAESTRO DEI LIBRI (Consigli di lettura) - L'AMORE A 126 CM DA TERRA (intervista con l'autore)
- 23/10/2021 - IL MAESTRO DEI LIBRI (Consigli di lettura) - IL MOSTRO DELLA BUONANOTTE
- 16/10/2021 - La responsabilità dell'apprendimento (Carla Scala)
- 09/10/2021 - Perché chiedere supporto ad un Coach Scolastico?
- 26/09/2021 - IL MAESTRO DEI LIBRI (Consigli di lettura) - PUNTINO
- 18/07/2021 - Il paradosso dell'apprendimento
- 10/07/2021 - Il verbo LEGGERE non sopporta l'imperativo (Carla Scala)
- 02/07/2021 - La motivazione è tutto... ne siamo sicuri? - (un articolo scritto dal pedagogista Alessandro D'Ortenzi)
- 26/06/2021 - Quando un regalo può far innamorare i tuoi Studenti - Intervista al prof. Fabio Capoccetti, coltivatore diretto di campi di menti
- 19/06/2021 - Un adolescente alla scoperta della vita - (un articolo scritto dal pedagogista Alessandro D'Ortenzi)
- 11/06/2021 - #4 ESSERE FLESSIBILI... riflessioni afone (podcast INSEGNANTE STRATEGICO)
- 05/06/2021 - #1 Relazioni, equilibri, nuovi incontri, lavoro in team (podcast "Dietro le quinte del COACHING SCOLASTICO")
- 29/05/2021 - Caterina e la storia che non voleva raccontare (un articolo scritto da Dominga Meloni)
- 22/05/2021 - Capire, ma solo quanto basta!
- 15/05/2021 - La motivazione è tutto?!
- 08/05/2021 - DSA - Diritto al Salvagente Autorizzato? (Carla Scala)
- 22/04/2021 - La dispensa delle idee - RISPOSTA a Claudia - Gestire la stanchezza e la demotivazione
- 17/04/2021 - QUIZ sul problem solving - Mettiti alla prova!
- 27/03/2021 - QUIZ sulla comunicazione - Mettiti alla prova!
- 20/03/2021 - La dispensa delle idee - RISPOSTA a Eleonora - Mi dicono che sono troppo buona!
- 12/03/2021 - La dispensa delle idee - RISPOSTA a Miriam - Come gestire il momento della valutazione e dei giudizi
- 05/03/2021 - Massimi livelli di apprendimento, massimi livelli di insegnamento
- 19/02/2021 - La dispensa delle idee - RISPOSTA a Sara - Come affrontare un trasferimento
- 14/02/2021 - LE PRIME DOMANDE per "La dispensa delle idee"
- 13/02/2021 - Le non materie: cosa (non) insegniamo ai nostri Studenti?
- 05/02/2021 - Ti presento la nuova rubrica video "LA DISPENSA DELLE IDEE"
- 05/02/2021 - #3 ASCOLTARE ma per davvero! (podcast INSEGNANTE STRATEGICO)
- 29/01/2021 - #2 GUIDARE con responsabilità (podcast INSEGNANTE STRATEGICO)
- 21/01/2021 - #1 ORIENTARSI con il self-coaching (podcast INSEGNANTE STRATEGICO)
- 16/01/2021 - Nuovo podcast - INSEGNANTE STRATEGICO
- 12/12/2020 - 13 ERRORI da non commettere in CLASSE - Il cap. 1 letto da Alberto
- 05/12/2020 - 3 consigli per gestire l'ingestibile
- 13/11/2020 - Come innovare la nostra didattica?
- 08/11/2020 - Cos'è il Coaching Scolastico?
- 31/10/2020 - Come costruire una buona relazione con una Classe "difficile"
- 24/10/2020 - Come convocare a colloquio i Genitori
- 10/10/2020 - Un estratto AUDIO della mia intervista dedicata alla Cultura del Feedback
- 26/09/2020 - La vostra prima settimana di Scuola
- 25/09/2020 - Alberto ospite del dott. Matteo Neroni con la Cultura del Feedback
- 19/09/2020 - Com'è andata la tua prima settimana di Scuola?
- 04/09/2020 - CONSIGLIO 7 - Ecco le tappe del nostro percorso
- 03/09/2020 - CONSIGLIO 6 - Definisci da subito le regole del gioco
- 02/09/2020 - CONSIGLIO 5 - Ridistribuire da subito la responsabilità
- 01/09/2020 - CONSIGLIO 4 - Come sedurre la tua Classe
- 31/08/2020 - CONSIGLIO 3 - La stretta di mano (anche virtuale)
- 30/08/2020 - CONSIGLIO 2 - La prima impressione
- 29/08/2020 - CONSIGLIO 1 - L'importanza dei primi giorni di Scuola
- 31/07/2020 - ESTRATTO OMAGGIO del libro "La cultura del feedback"
- 25/07/2020 - Preparati al meglio al prossimo Anno Scolastico - La tecnica del "Come peggiorare"
- 17/07/2020 - Quest'estate conta sul supporto di un Coach
- 12/07/2020 - I miei consigli per l'estate
- 04/07/2020 - Dialoghi con l'autore: la cultura del feedback secondo Alberto De Panfilis
- 04/07/2020 - Confessioni di una Dirigente tornata Insegnante
- 26/06/2020 - La cultura del feedback: per te i primi 5 paragrafi letti dall'autore
- 06/06/2020 - Fine anno scolastico: come chiudere in bellezza e non commettere passi falsi
- 30/05/2020 - Tre estintori emotivi a corredo del nostro piano di messa a norma
- 16/05/2020 - Il modello di Equilibrio Emotivo - Il nuovo VIDEOCORSO
- 15/05/2020 - Gestire le emozioni o coltivare equilibrio emotivo?
- 09/05/2020 - Motivazione? No, grazie! ...o forse sì?
- 02/05/2020 - Video e registrazioni vocali: strumenti da temere o opportunità da sfruttare?
- 25/04/2020 - Valutazione (a distanza): un punto di vista metadidattico
- 18/04/2020 - Far accogliere le nostre proposte: missione (im)possibile?
- 17/04/2020 - Apprendimento e memoria, con Alessandro de Concini
- 11/04/2020 - Sbagliando si... peggiora! A meno che...
- 10/04/2020 - Il magico potere del fallimento - Charles Pépin (Le recensioni di MetaDidattica)
- 04/04/2020 - Educare all'onestà con la didattica a distanza
- 12/03/2020 - IL NUOVO VIDEOCORSO "Gestione della Classe e Stratagemmi Didattici"
- 12/03/2020 - Da dove partire? Per prima cosa, raccogliamo informazioni
- 07/03/2020 - Coronavirus a Scuola: potrà essere una benedizione
- 04/03/2020 - Il raccolto ai tempi del colera - Libera riflessione della prof.ssa Sara
- 23/02/2020 - NUOVO PODCAST MetaDidattica - Insegnare: istruzioni per l'uso
- 15/02/2020 - Vuoi esortare qualcuno? Attenzione a questo errore!
- 15/02/2020 - Il costo del cambiamento: facciamo un bilancio
- 08/02/2020 - Il modello del CAP e il self-coaching
- 01/02/2020 - Non conosco nessuno... come devo fare?
- 30/01/2020 - Appena arrivati? Ecco come inserirci in un nuovo gruppo
- 25/01/2020 - Come coinvolgere gli Studenti in classe - Una strategia pratica ce la propone Piercarlo
- 14/01/2020 - Dopo una cena e un workshop con Giorgio Nardone
- 08/01/2020 - Dobbiamo diventare etologi anziché perdere la pazienza
- 21/12/2019 - La gestione dei comportamenti oppositivo-provocatori: un contributo dell'Approccio Strategico applicato ai contesti educativi
- 12/12/2019 - Cosa avrebbe detto la Montessori di questo episodio?
- 07/12/2019 - Meno LIM e più formazione di qualità: intervista a Giovanni Di Stefano
- 30/11/2019 - Come farsi ascoltare dalla Classe
- 29/11/2019 - Non dire "Studia di più!"
- 22/11/2019 - Genitori che parlano male degli Insegnanti
- 20/11/2019 - I 3 errori più frequenti nella comunicazione
- 16/11/2019 - Come calmare chi è agitato: un potente strumento di Comunicazione Strategica
- 09/11/2019 - Valutazione Strategica - Attenzione alle supercazzole!
- 02/11/2019 - I 5 errori più frequenti nella valutazione degli Studenti
- 26/10/2019 - LO STUDENTE STRATEGICO (Alessandro Bartoletti) - Videorecensione
- 16/10/2019 - Gli errori di comunicazione al lavoro (guarda il webinar)
- 05/10/2019 - Attenzione ai team building!
- 28/09/2019 - 3 strategie per motivare un gruppo
- 26/09/2019 - Attenzione alle attività di brainstorming!
- 21/09/2019 - I 5 errori che non sapevi di commettere nella gestione dei conflitti
- 14/09/2019 - Come introdurre un nuovo argomento (o la propria materia)
- 08/09/2019 - Come iniziare la prima lezione dell'anno
- 17/08/2019 - Presenta la tua candidatura per un "dialogo metadidattico"
- 20/07/2019 - Attenzione a non andare a caccia di soluzioni
- 06/07/2019 - Le misure dispensative: le 6 cose da sapere
- 29/06/2019 - Public Speaking alla Scuola Primaria: cosa ne pensano i bambini
- 23/06/2019 - La lezione in classe: 5 consigli fondamentali
- 14/06/2019 - Come impostare una buona relazione educativa: la posizione one-down
- 08/06/2019 - Schemi, mappe mentali e concettuali: quali sono le differenze?
- 01/06/2019 - Un percorso di Public Speaking con i ragazzi della Scuola Primaria
- 17/05/2019 - La collaborazione fra il tutor DSA e i Docenti
- 11/05/2019 - COACHING LIVE: Come disinnescare i comportamenti bomba
- 04/05/2019 - Qualche spunto sulle dinamiche di gruppo
- 30/04/2019 - Chi è il TUTOR DSA?
- 27/04/2019 - Chi (secondo noi) può autodefinirsi "coach"
- 14/04/2019 - Come far crescere la leadership a Scuola (Stefano Bartoli)
- 06/04/2019 - Affrontare insieme un problema
- 30/03/2019 - Basta pregiudizi! Ma come fare?
- 23/03/2019 - Comunicazione persuasoria: fai attenzione all'effetto cintura!
- 16/03/2019 - Forming, storming, norming, performing: le 4 fasi del team da non trascurare!
- 02/03/2019 - Non prenderla sul personale!
- 23/02/2019 - Prenota in anteprima il nuovo corso ONLINE sugli Stratagemmi Didattici
- 16/02/2019 - Dire, capire, fare, migliorare: siamo sicuri?
- 09/02/2019 - 3 tipologie di domande per migliorare la qualità della nostra comunicazione
- 02/02/2019 - Cambiamenti minimali: ecco la ricetta per risolvere i problemi
- 26/01/2019 - Come risolvere i problemi più ingarbugliati: l'approccio proposto da MetaDidattica
- 19/01/2019 - Innovare a Scuola: opportunità e rischi
- 11/01/2019 - Cerchi tecniche pratiche? Meglio se con obiettivi di ricerca e di intervento
- 05/01/2019 - Come generare interdipendenza positiva per migliorare le prestazioni degli Studenti
- 22/12/2018 - Buone feste da MetaDidattica!
- 15/12/2018 - E tu cosa fai durante le verifiche?
- 08/12/2018 - Un appello per tutti gli Insegnanti: non usate compiti e verifiche come punizioni!
- 01/12/2018 - Quando avere a disposizione un navigatore può fare la differenza
- 24/11/2018 - L'importanza di fare pratica e sperimentare
- 17/11/2018 - Protocolli rigorosi ma flessibili
- 10/11/2018 - Vuoi scoprire di più sul Coaching? Guarda questa sessione del vivo!
- 03/11/2018 - Meglio puntare a cambiamenti instabili oppure a cambiamenti persistenti? (La risposta non è per nulla scontata)
- 27/10/2018 - Il cambiamento strategico: quando far capire non basta
- 20/10/2018 - Problem oriented o solution oriented? (riflessioni in mezzo al bosco)
- 13/10/2018 - Le 4 tipologie di resistenza al cambiamento
- 06/10/2018 - Guardare fuori ci salverà!
- 29/09/2018 - Buona formazione o buona educazione?
- 22/09/2018 - Solcare il mare all'insaputa del cielo
- 15/09/2018 - Divieti assoluti o divieti relativi?
- 08/09/2018 - Cambiamento: differenze tra Coaching e Formazione
- 01/09/2018 - Attività pratiche per iniziare l'Anno Scolastico
- 25/08/2018 - Sensazioni VS Informazioni: distinguerle ti aiuterà a sviluppare maggiore Equilibrio Emotivo
- 04/08/2018 - Vero, falso, terzo escluso: una vera e propria trappola!
- 28/07/2018 - Teorie forti? No, grazie!
- 20/07/2018 - Mettersi in discussione: un aspetto fondamentale del metodo scientifico
- 06/07/2018 - Anche tu hai la corazza?
- 16/06/2018 - Vie di fuga e psicogeografia a Scuola
- 08/06/2018 - FINE ANNO: tempo di bilanci costruttivi
- 02/06/2018 - Attenzione a non perdere la dimensione umana delle relazioni!
- 26/05/2018 - STRESS: quando è importante consultare uno psicoterapeuta?
- 18/05/2018 - Quanto curi il tuo aspetto fisico?
- 11/05/2018 - Il doppio legame: una strategia per gestire i comportamenti di tipo oppositivo
- 04/05/2018 - "Calmati!" - Ecco uno dei peggiori modi per tranquillizzare qualcuno
- 28/04/2018 - L'importanza di allenare l'inoffendibilità
- 13/04/2018 - I nuovi WEBINAR MetaDidattica: guardali in diretta o in differita!
- 07/04/2018 - Non dare consigli! A meno che...
- 24/03/2018 - 3 semplici mosse per disinnescare il passaparola negativo
- 17/03/2018 - Chi ha il tuo telecomando? Scopri quanto sei in equilibrio...
- 10/03/2018 - Le PROFEZIE CHE SI AUTOAVVERANO: cosa sono e come ridurle
- 02/03/2018 - Dida-tech: intervista alle autrici del sito per la didattica innovativa e inclusiva!
- 23/02/2018 - Come gestire i conflitti tra gli Studenti usando la Comunicazione Strategica
- 17/02/2018 - Spiegare, convincere, manipolare, persuadere
- 09/02/2018 - Dire le cose come stanno è come fare una puzzetta!
- 02/02/2018 - Si può parlare di GESTIONE della Classe? Scoprilo guardando il video di questo intervento formativo di Alberto De Panfilis in un Istituto Comprensivo
- 26/01/2018 - È possibile giocare questa partita? Uno spunto sulle tecniche di Problem Solving per la Scuola
- 19/01/2018 - Il serbatoio dell'attenzione in classe
- 13/01/2018 - Scarica gratuitamente l'ebook "I (primi) 10 errori da evitare a Scuola"
- 16/12/2017 - Abbiamo vinto!! Premio AIF per l'eccellenza nella formazione
- 09/12/2017 - Prevenire è meglio che curare... con il Problem Solving Strategico ®
- 02/12/2017 - META-MESSAGGI: il "meta" che fa la differenza!
- 25/11/2017 - I colloqui con i Genitori in 3 semplici mosse
- 17/11/2017 - Come prendi le tue decisioni?
- 10/11/2017 - Premi o incentivi?
- 09/11/2017 - Le 5 regole della prof. Emanuela per realizzare una lezione efficace
- 04/11/2017 - Quanto è elegante la tua comunicazione?
- 27/10/2017 - Consiglio n.1 - Usare gli avvicinamenti per incentivare domande e interazioni
- 20/10/2017 - Il Public Speaking per gli Insegnanti
- 19/10/2017 - Un incontro con il preside Maurizio Lazzarini di Bologna
- 13/10/2017 - La formazione è pericolosa!
- 07/10/2017 - 2 passaggi per gestire la mancanza di collaborazione
- 30/09/2017 - Cosa fare dopo un'attività di gruppo
- 22/09/2017 - Come vincere il pieno con il vuoto: controintuitivo ma efficace!
- 21/09/2017 - Qual è il tuo mostro?
- 15/09/2017 - All'inizio della lezione gli Studenti si devono alzare per salutarmi?
- 09/09/2017 - Inizia l'Anno in modo strategico (in soli 30 minuti)
- 08/09/2017 - Perché funziona la tecnica del "Come peggiorare"
- 01/09/2017 - Tutto pronto per partire?
- 27/07/2017 - Cosa vuol dire aggiornarsi con MetaDidattica (Margherita si racconta - parte 2 di 2)
- 20/07/2017 - Cosa vuol dire aggiornarsi con MetaDidattica (Margherita si racconta - parte 1 di 2)
- 14/07/2017 - Vogliamo camminare con te! Un invito a tutti gli Insegnanti
- 18/06/2017 - Progetto EmozioniAMOci (intervista di Piercarlo Romeo alle maestre Margherita e Teresa)
- 17/06/2017 - Aperitivi e presentaz. del libro sull'Equilibrio Emotivo (Roma e Bologna)
- 15/06/2017 - Guerra, uguaglianza e libertà (due eventi gratuiti per le Scuole con EMERGENCY e Sulleregole)
- 13/06/2017 - Caro marziano... ti presento la Scuola (e non solo)
- 09/06/2017 - Scrutini allo specchio (facciamoci valutare dai Ragazzi!)
- 02/06/2017 - Un'attività per l'ultimo giorno di Scuola
- 27/05/2017 - Metodo S.T.I.C.A. - 5 passi per gestire al meglio le emozioni
- 20/05/2017 - 7 ragioni per coltivare il proprio Equilibrio Emotivo
- 13/05/2017 - Il Coaching per Insegnanti e Dirigenti Scolastici
- 05/05/2017 - Organizza al meglio le tue lezioni: la tecnica dell'indice
- 04/05/2017 - 6 strategie per gestire la classe: 100 minuti di ordinaria... MAGIA (prof.ssa Claudia)
- 29/04/2017 - 7 cose da NON fare con uno Studente DEMOTIVATO
- 06/04/2017 - Quando il VOTO fa PAURA! Usare la #ValutazioneStrategica per superare alcune difficoltà legate al giudizio.
- 30/03/2017 - Quando il VOTO diventa un PROBLEMA #ValutazioneStrategica
- 25/03/2017 - La Valutazione Strategica (intervista a Piercarlo Romeo)
- 17/03/2017 - Che atteggiamento hai durante le verifiche dei tuoi Studenti? #ValutazioneStrategica
- 11/03/2017 - I ragazzi di oggi nel mondo del lavoro (una visione di Simon Sinek)
- 09/03/2017 - Ti piacerebbe leggere 200 libri in più ogni anno? Allora leggi qui (anzi, meglio di no!!)
- 05/03/2017 - Tu sei preda o predatore? Se vuoi comunicare meglio non puoi non leggere!
- 23/02/2017 - Come ho usato il contatto fisico con i miei Studenti (non è stato facile!)
- 18/02/2017 - Valutazione, gioia e dolore di ogni Insegnante (una bella idea della maestra Teresa)
- 17/02/2017 - Da sperimentare con la Classe (solo per i più curiosi e temerari)
- 09/02/2017 - Tutto quello che volevi sapere sul Coaching (scarica l'ebook completo)
- 07/02/2017 - 3 errori da non commettere quando ti presenti a qualcuno
- 03/02/2017 - La Logopedista risponde - I protocolli di accoglienza per i DSA
- 01/02/2017 - 10 cose che la Scuola non insegna... o forse sì?
- 26/01/2017 - NUOVA RUBRICA DSA - La Logopedista risponde alle tue domande
- 25/01/2017 - Riesci a divertirti a Scuola?
- 20/01/2017 - Gruppi WhatsApp con gli Studenti: come ridurre i rischi e sfruttarne le potenzialità.
- 18/01/2017 - Attività in classe - L'appello delle emozioni sperimentato dalla maestra Maurizia
- 14/01/2017 - Alzati e vai a fare quello che stavi rimandando!
- 12/01/2017 - Migliorare le relazioni con i Colleghi è possibile! Leggi la testimonianza di Erika...
- 07/01/2017 - Attività in classe - Uno scambio di regali davvero speciale (maestra Teresa)
- 01/01/2017 - Buon anno da MetaDidattica e FYM... rendi quest'anno divertente e formativo!
- 24/12/2016 - Tanti auguri da MetaDidattica e FYM: fai un regalo diverso a chi vuoi bene!
- 17/12/2016 - Il miglior modo per fare gli auguri quest'anno te lo suggeriamo noi!
- 10/12/2016 - Cosa regali alla tua Classe quest'anno? (Migliora la tua relazione con la Classe!)
- 01/12/2016 - Ottenere maggiore CONSENSO (in classe e fuori)
- 25/11/2016 - A lezione con Newton - Come stanno crescendo i nostri Ragazzi?
- 23/11/2016 - Oggi non ho nessuna intenzione di spiegare! (prof.ssa Sara)
- 19/11/2016 - Quanto delle tue lezioni investi sulle Soft Skills?
- 11/11/2016 - Come reagiranno i nostri Studenti quando andremo in pensione?
- 04/11/2016 - Da CONTROLLORE ad ALLENATORE
- 29/10/2016 - Una tecnica semplice per CREARE E MIGLIORARE LE RELAZIONI
- 22/10/2016 - A lezione con Newton - Sperimentiamo per non escludere nulla!
- 19/10/2016 - ...E CAMMINA CON I MIEI SOGNI - Il primo giorno di Scuola che ho voluto
- 13/10/2016 - A lezione con Newton - Come gestire le DISTRAZIONI in classe (e non solo)
- 11/10/2016 - Cosa fare quando la Classe è preoccupata e distratta da altro?
- 08/10/2016 - Come usare lo SMARTPHONE in classe a scopo didattico
- 07/10/2016 - Cosa mi ha insegnato l'Esercito Italiano: lavorare bene in gruppo si può imparare
- 01/10/2016 - #2 COME RENDERE LA CLASSE UN GRUPPO AFFIATATO (risposta nuova rubrica)
- 26/09/2016 - Non sapevi di sapere - Un'attività didattica proposta dal prof. Massimo Nardi
- 24/09/2016 - Qualche riflessione dopo il convegno di Andria su "La Scuola che cambia"
- 24/09/2016 - #1 COME RENDERE INTERESSANTI LE LEZIONI (prima risposta alla nuova rubrica)
- 17/09/2016 - NUOVA RUBRICA - Tu fai le domande... e noi diamo le risposte
- 16/09/2016 - Le NON MATERIE di MetaDidattica - Come vogliamo fare lezione oggi?
- 09/09/2016 - Le NON MATERIE di MetaDidattica - Come sfruttare l'attenzione selettiva in classe
- 05/09/2016 - Margherita ci racconta la sua esperienza con la Formazione in Cammino
- 03/09/2016 - Le NON MATERIE di MetaDidattica - L'arte di conoscersi
- 02/09/2016 - Qualche riflessione post-cammino per iniziare al meglio l'Anno Scolastico
- 28/08/2016 - Quattro Insegnanti che hanno "camminato" con MetaDidattica e FYM
- 24/08/2016 - Come farò a ripartire? (prof.ssa Sara)
- 21/07/2016 - I feedback spiegati dalla maestra Teresa
- 19/07/2016 - Spiegare gli effetti del bullismo con due mele
- 16/07/2016 - MetaDidattica incontra UnaParolaAlGiorno a Firenze
- 14/07/2016 - Una Scuola più che virtuosa: basta una "semplice" iniziativa!
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- 17/01/2013 - Ascoltare i nostri studenti con gli occhi
- 17/01/2013 - Come imparare dagli errori - Diana Laufenberg
- 13/01/2013 - Cose semplici o complesse? - Goethe
- 13/01/2013 - Il club esclusivo dei somari - Pennac
- 13/01/2013 - Presidente servitore - Gandhi
- 11/01/2013 - Cambiare qualche parola in classe
- 05/01/2013 - Dopo la Befana... BUON INIZIO!
- 01/01/2013 - Non la realtà, ma come la percepiamo
- 29/12/2012 - Un'ultima lezione per andare oltre
- 27/12/2012 - Il coraggio di cambiare - Giorgio Nardone e il cambiamento strategico
- 24/12/2012 - Coltellino svizzero 10 di 10 - Rinforzare l'autostima degli alunni
- 22/12/2012 - Cosa si può fare quando uno studente si blocca di fronte ad un'attività
- 20/12/2012 - Anch'io sono (stato) bambino/a!
- 17/12/2012 - Coltellino svizzero 9 di 10 - Recuperare una classe distratta
- 15/12/2012 - E se si leggesse per gioco?
- 13/12/2012 - Convertire le minacce in domande ad illusione di alternativa
- 10/12/2012 - Coltellino svizzero 8 di 10 - Persuadere la classe a svolgere il proprio lavoro
- 08/12/2012 - Che bisogno c'è di capire i bisogni?
- 06/12/2012 - Creare contatto con la classe
- 03/12/2012 - Coltellino svizzero 7 di 10 - Ottenere il consenso della classe
- 01/12/2012 - Come fare innamorare la classe della propria materia: una proposta che arriva da Anna
- 29/11/2012 - Suonare le verdure!
- 26/11/2012 - Coltellino svizzero 6 di 10 - Richiamare l'attenzione di un alunno in particolare
- 24/11/2012 - Gli spettacoli didattici per le scuole dell'Associazione Culturale Studio Giallo
- 22/11/2012 - Preferenze o resistenze?
- 20/11/2012 - Riflessioni/commenti/domande/...
- 19/11/2012 - Coltellino svizzero 5 di 10 - Rinsaldare il proprio rapporto con la classe
- 17/11/2012 - Esercizi di SCRITTURA CREATIVA
- 15/11/2012 - Per te un ebook sulla Comunicazione Non Verbale (CNV)
- 14/11/2012 - Grazie agli sperimentatori del coltellino svizzero!
- 12/11/2012 - Coltellino svizzero 4 di 10 - Predisporre al meglio la classe
- 10/11/2012 - Come fanno le moltiplicazioni i cinesi
- 08/11/2012 - La dislessia raccontata in prima persona
- 05/11/2012 - Coltellino svizzero 3 di 10 - Fornire indicazioni di lavoro efficaci
- 02/11/2012 - Panoramica sul metodo MetaDidattica©
- 01/11/2012 - Ognuno è un genio
- 01/11/2012 - Mani sporche di vernice
- 01/11/2012 - Esempio
- 01/11/2012 - Rischio
- 01/11/2012 - In tempo
- 01/11/2012 - Perché no?
- 01/11/2012 - Computer
- 01/11/2012 - Audacia
- 31/10/2012 - E se la grammatica fosse divertente?
- 29/10/2012 - Coltellino svizzero 2 di 10 - Ottenere l'attenzione della classe all'inizio dell'ora
- 26/10/2012 - Comunicazione Non Verbale e indiretta - Davvero così efficace?
- 26/10/2012 - Tabelline? NO PROBLEM!
- 24/10/2012 - Quanto valgono gli approcci preconfezionati?
- 22/10/2012 - Coltellino svizzero 1 di 10 - Richiamare l'attenzione di alunni distratti
- 20/10/2012 - Qualche strumento di PRONTO INTERVENTO in classe
- 18/10/2012 - Se avessi una bacchetta magica cosa ci faresti?
- 12/10/2012 - La Terra come non l'avevamo mai vista prima...
- 10/10/2012 - Cosa intendeva trasmettere Occam con il suo rasoio?
- 05/10/2012 - La storia della farfalla
- 04/10/2012 - Raccontare fiabe
- 04/10/2012 - Impronta
- 03/10/2012 - La storia dei due falchi
- 02/10/2012 - Come pecore?
- 02/10/2012 - Chi l'avrebbe detto
- 02/10/2012 - Cambiare il mondo?
- 02/10/2012 - Realtà
- 02/10/2012 - Esperienza
- 02/10/2012 - Con le CONVINZIONI antipatiche? Meglio un approccio "POPPERIANO"!
- 01/10/2012 - A cosa servono le ANALOGIE nella didattica?
- 01/10/2012 - La differenza tra EMPATIA e RICALCO
- 22/09/2012 - Alberto introduce l'effetto Pigmalione in classe
- 19/09/2012 - Effetto PIGMALIONE in classe
- 18/09/2012 - Riflessioni/Commenti/Domande
- 14/09/2012 - Riflessioni a qualche ora dalla ripresa
- 12/09/2012 - La scuola primaria in Svezia
- 11/09/2012 - Il CONTAFACILE... che ne pensate, maestre?
- 08/09/2012 - ATTENZIONE alle aspettative!
- 08/09/2012 - Studiare davanti al computer: progetti ambiziosi descritti dalla rivista WIRED di settembre
- 05/09/2012 - Osservo, ascolto, faccio
- 05/09/2012 - Metti il turbo al tuo cervello - Dalla rivista WIRED di settembre
- 25/08/2012 - Come RICOMINCIARE alla grande
- 22/08/2012 - Punto, linea. Il codice del Cambiamento
- 21/08/2012 - Come nasce il metodo MetaDidattica©
- 18/08/2012 - Relazioni: da assumere... RESPONSABILMENTE!
- 16/08/2012 - L'ubriacone di Saint-Exupéry
- 12/08/2012 - Il metodo MetaDidattica© ha fatto tanta strada!
- 11/08/2012 - Se tornassi a vivere...
- 10/08/2012 - Memoria
- 20/07/2012 - REinventare una nuova educazione
- 16/07/2012 - Una classe di 100.000 studenti!
- 27/06/2012 - C'era una volta una scuola...
- 18/06/2012 - Intervista a Giorgio Nardone - L'Approccio Strategico nella Scuola
- 17/06/2012 - Decollare
- 14/06/2012 - Problem solving strategico da tasca - Giorgio Nardone
- 14/06/2012 - Le carezze a scuola... un parere del Counselor Scolastico
- 12/06/2012 - Un miniera praticamente inesauribile
- 09/06/2012 - Mappe mentali alle elementari!
- 07/06/2012 - Insegnare o facilitare? Un articolo di Luigi Mengato
- 06/06/2012 - Quanto è piccolo un atomo?
- 06/06/2012 - Una ricerca interessante sulla LIM
- 02/06/2012 - Sfatato il mito di Mehrabian
- 31/05/2012 - ...dell'importanza della lettura... (cosa ne pensa Mario)
- 25/05/2012 - Un INVITO per te!
- 24/05/2012 - Intervista a Piercarlo Romeo sulla CNV (Comunicazione Non Verbale)
- 24/05/2012 - Babbo Natale esiste? - Un altro giro di giostra - Tiziano Terzani (Citazione audio)
- 21/05/2012 - Cosa ho imparato al corso di Comunicazione Non Verbale (CNV)
- 17/05/2012 - Atteggiamento o non atteggiamento, questo è il problema
- 17/05/2012 - L'importanza dell'atteggiamento
- 16/05/2012 - Diamo i numeri: un altro modo di conoscere i nostri studenti
- 12/05/2012 - Un altro giro di giostra - Tiziano Terzani
- 10/05/2012 - Cosa ne pensate del metodo Montessori?
- 09/05/2012 - Passione ed energia
- 08/05/2012 - Che emozione il Cammino di Francesco!
- 07/05/2012 - Rigore vs immaginazione
- 05/05/2012 - Che vuol dire respons-abilità?
- 30/04/2012 - Passo dopo passo si scopre tanto
- 29/04/2012 - Vale la pena assumersi la respons-abilità della propria vita?
- 25/04/2012 - Come definire i propri obiettivi (didattici e non)
- 23/04/2012 - La porta - Cosa fare di fronte ad un problema complicato
- 21/04/2012 - Prima il RICALCO e poi la GUIDA
- 20/04/2012 - Il fuoco della vita
- 18/04/2012 - Ma questo bambino non si stanca mai?
- 17/04/2012 - Il cocomero - Un ottimo esempio di RICALCO e GUIDA
- 14/04/2012 - Una prima parte del Modello Strategico in azione - Giorgio Nardone docet
- 13/04/2012 - Cosa serve per essere creativi?
- 12/04/2012 - La rana nella pentola - L'importanza di tener d'occhio i progressi
- 11/04/2012 - Introduzione AUDIO del libro "Te lo leggo in faccia" di Paul Ekman
- 08/04/2012 - Ascoltare
- 06/04/2012 - Diario di scuola - Daniel Pennac
- 05/04/2012 - Congruenza
- 02/04/2012 - L'alluvione - Quando si tratta di questione di vita o di morte
- 01/04/2012 - Somari? È questione di profezie che si autoavverano (Diario di scuola - Daniel Pennac, pag. 20)
- 01/04/2012 - La mappa non è NEL territorio, ma NELLE relazioni
- 01/04/2012 - Il maestro spiega all'allievo cos'è la RESPONS-ABILITÀ
- 31/03/2012 - L'importanza dei feedback
- 31/03/2012 - La responsabilità "botanica" dell'insegnante (Diario di scuola - Daniel Pennac, pag. 55)
- 31/03/2012 - Riflessioni/commenti/domande...
- 30/03/2012 - Le quattro tipologie di feedback
- 30/03/2012 - Aspirazioni... artistiche! (Diario di scuola - Daniel Pennac, pag. 86)
- 29/03/2012 - Tecnologia o metodologia?
- 29/03/2012 - In cerca di maturità (Diario di scuola - Daniel Pennac, pag. 46)
- 29/03/2012 - Come si ascolta?
- 29/03/2012 - Vedere nel futuro... c'è chi ci riesce! (Diario di scuola - Daniel Pennac, pag. 87)
- 23/03/2012 - Far CRESCERE l'ENERGIA in classe
- 20/03/2012 - Prima il RICALCO e poi la GUIDA
- 20/03/2012 - Sviluppare empatia durante i feedback
- 19/03/2012 - La mappa non è il territorio, Alberto te lo spiega
- 16/03/2012 - Gli effetti della responsabilità nel breve e nel lungo termine
- 15/03/2012 - Alberto ti parla del concetto di RESPONS-ABILITÀ
- 15/03/2012 - Quando soluzioni SEMPLICI risolvono problemi COMPLESSI
- 14/03/2012 - Il valore dei libri
- 08/03/2012 - La zona di comfort per gli insegnanti... e non solo
- 04/03/2012 - Apprendimento corsaro - Roberto Provana
- 18/02/2012 - Didattica scelta o imposta? (Avviamento alla pedagogia - Raffaele Laporta)
- 13/02/2012 - Formula una richiesta PUBBLICA
- 11/02/2012 - La mappa non è il territorio... ma lo sapeva anche Picasso?
- 10/02/2012 - I tre muratori - Tutta una questione di atteggiamento
- 06/02/2012 - Uso della LIM: come lavorare con i LIMbook (scienze) e gli strumenti di SMART Notebook
- 06/02/2012 - Uso della LIM: scoprire le potenzialità dei contenuti multimediali - CUCINA
- 30/01/2012 - Riflessioni/commenti/domande/...
- 29/01/2012 - Le parole portano lontano - Nick Owen
- 25/01/2012 - Crederci fino in fondo come mamma topolina
- 16/01/2012 - Guida pratica alla gestione della classe - Francesco Schipani
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- 15/01/2012 - La scuola di oggi e la LIM
- 13/01/2012 - Cos'è la LIM
- 11/01/2012 - Bring on the learning revolution! - Sir Ken Robinson
- 08/01/2012 - L'importanza delle aspettative
- 08/01/2012 - Come trattare gli altri e farseli amici - Dale Carnegie
- 05/01/2012 - Gli otto segreti del successo - Richard St. John
- 05/01/2012 - Appunti di PNL per gli insegnanti - Michael Grinder
- 30/12/2011 - Insegnanti efficaci - Thomas Gordon
- 13/12/2011 - Quanto valgono i nostri ragazzi?
- 07/12/2011 - Ken Robinson says schools kill creativity
- 07/12/2011 - La mente
- 07/12/2011 - Semplicità
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- 07/12/2011 - Flessibilità
- 07/12/2011 - Accusare
- 07/12/2011 - Il momento opportuno
- 07/12/2011 - Cambiare
- 07/12/2011 - Aspettative
- 07/12/2011 - Semplice e complicato
- 07/12/2011 - Possibilità
- 07/12/2011 - Esprimersi con semplicità
- 05/12/2011 - Verbale Paraverbale Non verbale - In auto con Alberto
- 05/12/2011 - Visivo Auditivo Cenestesico - In auto con Alberto
- 04/12/2011 - Respons-abilità - In auto con Alberto
- 07/10/2011 - Conoscere o riconoscere? (La terapia dell'azienda malata - Nardone, Mariotti, Milanese, Fiorenza, pg. 22)
- 07/10/2011 - Buono o cattivo
- 07/10/2011 - Mettersi nei panni degli altri (Come trattare gli altri e farseli amici - Dale Carnegie, pg. 182-184)
- 05/10/2011 - Prima il ricalco e poi la guida
- 04/10/2011 - Realtà o interpretazione?
- 04/10/2011 - La forza delle convinzioni
- 04/10/2011 - La prima impressione
- 04/10/2011 - Nei panni dell'altro
- 04/10/2011 - Il valore degli errori
- 29/09/2011 - Il potere delle domande
- 29/09/2011 - Gli effetti del linguaggio
- 29/09/2011 - Un nuovo modo di pensare
- 29/09/2011 - Sull'ortodossia
- 27/09/2011 - Verbale, paraverbale e non verbale
- 26/09/2011 - Cosa vuol dire CONGRUENZA
- 25/09/2011 - Fisiologia dell'ASCOLTO ATTIVO (Come trattare gli altri e farseli amici - Dale Carnegie, pg. 105)
- 23/09/2011 - E se comunicare significasse ASCOLTARE?
- 22/09/2011 - Motivazione
- 21/09/2011 - La tua mente può cambiare, Sharon Begley
- 15/09/2011 - PNL - Programmazione Neuro Linguistica